Inclusão escolar e sensibilização: o risco de conviver e o risco de não conviver

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Inclusão escolar e sensibilização: o risco de conviver e o risco de não conviver

R$30.00

“As discussões apresentadas nesse livro mostram os caminhos percorridos e os desdobramentos teóricos e metodológicos de uma temática que está no centro das questões educacionais contemporâneas: as políticas de inclusão escolar.”

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Categoria Product ID: 2271

Descrição do produto

“A partir de diferentes intensidades me conecto ao livro “Inclusão Escolar & Sensibilização: do risco de conviver ao risco de não conviver” e a sua autora compartilhando nossas histórias e trajetórias acadêmicas no campo da Educação de Surdos, da Educação Especial e da Educação Inclusiva. Na articulação entre esses campos de saber e por um desejo de “converter aquilo que somos em problema” (LAROSSA[1], 2000), o tema central desse livro se alinha à produção de pesquisadores que integram o Grupo de Estudo e Pesquisa Diferença, Educação e Cultura (DEC/UFSM/CNPq) cujo interesse comum é movimentar o pensamento que, a partir de uma perspectiva pós-estruturalista, busca suspeitar das verdades instituídas como inquestionáveis, desnaturalizando aquilo que supostamente é tomado como bom por si só.”

[1]LAROSSA. Jorge. A libertação da liberdade. IN: CASTELO BRANCO, Guilherme; PORTCARRERO, Vera (orgs). Retratos de Foucault. Rio de Janeiro: NAU, 2000. pp.328-335.

Informação adicional

Peso 0.266 kg
Dimensões 1.5 x 15 x 21 cm

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